Pädagogische Arbeit

Im Vordergrund unserer pädagogischen Arbeit steht die individuelle, altersgemäße Entwicklung jedes Kindes. Den jeweiligen Altersgruppen sind feste Bezugspersonen zugeordnet.

Angebote und Unternehmungen:

• Wöchentlicher Besuch in der Turnhalle
• Regelmäßige Musikreise mit Begleitung von Instrumenten
• Tägliche Stuhlkreise
• Kinderyoga
• Theaterbesuche
• Märchenkreis
• Philosophieren mit den Kindern
• Kinderparlament
• Kasperletheater
• Regelmäßige Waldtage
• Ausflüge in den Zoo
• Ausflüge zu den Rieselfeldern und zum Aasee
• Tägliche Spaziergänge zu den umliegenden Spielplätzen
• Besuche im Museum mit kindgerechten Führungen
• Gezielte und situative Angebote und Projekte in Bereichen wie:
  • künstlerisches Gestalten
  • naturwissenschaftliche Experimente
  • Wahrnehmungs- und Sinneserfahrungen
  • Snoezelen
  • Reiten als Projekt (einmal im Jahr)

Darüber hinaus finden jährlich wiederkehrende Feste wie das Schlaffest, das Sommerfest, die Karnevalsfeier, Ostern und Weihnachten sowie weitere Projekte statt. 

Ernährung:

In unserer Kita werden täglich drei Mahlzeiten (Frühstück, Mittagessen, Nachmittagssnack) angeboten. Das Frühstück sowie der Snack zum Mittagessen werden von den Eltern mitgebracht. Das Mittagessen wird von einem Lieferdienst gebracht, welcher eine Bio-Vollwertküche betreibt. Bei den gemeinsamen Mahlzeiten erleben die Kinder Freude am Essen, lernen neue Lebensmittel, Regeln und Rituale kennen.

Sprachförderung:

Die alltagsintegrierte Sprachbildung, die seit dem Kindergartenjahr 2014/15 in NRW fest verankert ist, begleitet unseren pädagogischen Alltag und erreicht alle Kinder von Anfang an. Sprache entwickelt sich bei uns nicht nur in einzelnen Angeboten, sondern in jeder Alltagssituation. Als pädagogische Fachkräfte verstehen wir uns dabei als wichtige Sprachvorbilder: Wir greifen Sprachanlässe bewusst auf, begleiten Gespräche aufmerksam und unterstützen die Kinder dabei, ihre sprachlichen Fähigkeiten spielerisch und ganzheitlich weiterzuentwickeln.

Ganz praktisch geschieht dies zum Beispiel im Stuhlkreis oder in der Musikgruppe beim gemeinsamen Singen von Liedern, beim Lernen von Gedichten, Reimen und Fingerspielen. Im Märchenkreis lauschen die Kinder Geschichten, betrachten Bilderbücher und erzählen Inhalte nach. Auch bei naturwissenschaftlichen Angeboten, beim Turnen, Basteln oder freien Spiel entstehen wertvolle Gesprächsanlässe, in denen Kinder Sprache erleben, anwenden und erweitern.

Ergänzend dazu findet einmal wöchentlich eine gezielte Sprachförderung in Kleingruppen statt. Mit Sprachspielen, Bildkarten und vielfältigen spielerischen Sprechanlässen fördern wir gezielt die Freude am Sprechen. Dabei werden Sprachverständnis, Wortschatz, Grammatik, Artikulation und Kommunikationsfähigkeit gestärkt. Zum Einsatz kommen unter anderem Mundmotorikspiele, Anlautübungen, Bildkarten, Geschichten mit Bildwürfeln, Puste- und Strohalmspiele, Wahrnehmungsspiele wie Pantomime oder Rätsel, Bewegungslieder sowie Reime, Fingerspiele und rhythmische Sprachverse.

So schaffen wir vielfältige Möglichkeiten, Sprache mit Freude zu entdecken, Sicherheit im Ausdruck zu gewinnen und die eigene Persönlichkeit sprachlich weiterzuentwickeln.

Kooperation:

Jährlich arbeiten wir mit den uns umliegenden Kitas in einer Vorschulgruppe zusammen. Gemeinsam besuchen wir verschiedene Orte und Institutionen wie z.B. die Feuerwehr, die Polizei, den Flughafen, die Abfallwirtschaftsbetriebe, die Wildniswerkstatt, den Mühlenhof und verschiedene Museen.

Weiterhin besucht uns jährlich der zahnärztliche Dienst der Stadt Münster und wir bekommen Besuch von unserem Revierpolizisten. Dort begehen wir zusammen mit den Vorschulkindern die Schulwege. Die Kinder lernen auf diese Weise wichtige Verhaltensweisen im Straßenverkehr.